BASTIDE, Jean. Un école de service social dans le siècle : de l'invention du social au social en question. Paris : L'Harmattan, 2013, 197p. (Travail du social).
Bastide, J.
(2013).
Un école de service social dans le siècle : de l'invention du social au social en question.
L'Harmattan.
Titre : | Un école de service social dans le siècle : de l'invention du social au social en question |
Auteurs : | Jean BASTIDE |
Type de document : | livre |
Editeur : | Paris : L'Harmattan, 2013 |
Collection : | Travail du social |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-01944-4 |
Pagination : | 197p / ill. en noir et blanc |
Mots-clés : |
Outils Graphique / HistoriqueThesaurus Noms Propres ANASThésaurus PRISME 2014 ACTION SOCIALE / APPROCHE HISTORIQUE / ASSOCIATION / CHRISTIANISME / DECENTRALISATION / DIPLOME / ECOLE / ETHIQUE / FORMATION / INSTITUTION / PROFESSIONNALISATION / SERVICE SOCIAL / STATISTIQUES / TRAVAIL SOCIAL / TRAVAILLEUR SOCIAL |
Résumé : |
La traversée du siècle de l'Ecole pratique de service social n'a rien d'un long fleuve tranquille. Les fondateurs des premières écoles de formation au travail social qui ont vu le jour au cours des vingt premières années du XXème siècle, ont révolutionné l'approche de la pauvreté en dépassant l'assistance pour inventer le social. L'exigence de la formation était profondément enracinée dans leur pratique des oeuvres sociales, c'est ce qui les a conduits à la structuration des activités en profession. Ils ont ainsi rendu possible le passage du bénévolat à l'apprentissage d'un métier, encouragé la réflexion sur la pratique comme le voulait Paul Doumergue, fondateur de l'EPSS qui utilisait cette formule : "Penser et agir, ne pas agir sans penser".
[...] Pour l'EPSS, l'essentiel est de maintenir la tension entre deux exigences : offrir aux étudiants le meilleur accompagnement vers la réussite - valeur pédagogique -, maintenir la flamme d'un projet associatif partagé par l'ensemble des parties prenantes. Être ambitieux aujourd'hui pour son association c'est, après avoir convenablement fait son métier, se préoccuper de ces espaces limités mais essentiels pour l'innovation que constituent les marges. [Extr. 4e de couv.] |
Exemplaires (2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Statut |
---|---|---|---|---|---|
LORIENT000298 | QS 05.2.1 BAS | Livre | ASKORIA Lorient | QS - Questions sociales | Disponible |
RENNES000220 | QS 05.2.1 BAS | Livre | ASKORIA Rennes | QS - Questions sociales | Disponible |