BAUDIER, Anne ; CELESTE, Bernadette. Le développement affectif et social du jeune enfant. Paris : Armand Colin, 2017, 219p. (Cursus Psychologie).
Baudier, A., Celeste, B.
(2017).
Le développement affectif et social du jeune enfant.
Armand Colin.
Titre : | Le développement affectif et social du jeune enfant |
Auteurs : | Anne BAUDIER, Auteur ; Bernadette CELESTE, Auteur |
Type de document : | livre |
Editeur : | Paris : Armand Colin, 2017 |
Collection : | Cursus Psychologie |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-200-61861-2 |
Pagination : | 219p |
Mots-clés : |
Outils BibliographieThesaurus Noms Propres BOWLBY JOHN / WALLON HENRIThésaurus PRISME 2014 ADAPTATION / AFFECTIVITE / APPROCHE HISTORIQUE / ATTACHEMENT / COMMUNICATION / EMOTION / ENFANT / FAMILLE / IDENTITE SEXUELLE / JEUNE ENFANT / LANGAGE / PSYCHANALYSE / PSYCHOLOGIE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / RELATION / RELATION ADULTE-ENFANT / RELATION INTERPERSONNELLE / RESILIENCE / SOCIABILITE / THEORIE |
Résumé : |
Cet ouvrage décrit le développement affectif et social du jeune enfant (de la naissance jusqu’à 4-5 ans, avec des incursions dans la période prénatale).
Il présente l’état des connaissances dans ce domaine en les rattachant aux théories classiques ou récentes qui paraissent être les plus fécondes. Les thèmes centraux – communication, interactions enfant-adulte et entre enfants, construction de la personne, émotions – sont éclairés par le contexte physiologique, historique et sociologique. Destiné aux étudiants, il expose de façon accessible les principaux modèles et les faits expérimentaux qui constituent la base des références actuelles. [Extr.4ème de couv.] |
Autres éditions : | 2010/2014/2019 |
Exemplaires (3)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Statut |
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RENNES003567 | MS 05.19.4 BAU | Livre | ASKORIA Rennes | MS - Médecine - Santé | Disponible |
RENNES003574 | MS 05.19.4 BAU | Livre | ASKORIA Rennes | MS - Médecine - Santé | Disponible |
SST-BRIEUC001622 | MS 05.19.4 BAU | Livre | ASKORIA Saint-Brieuc | MS - Médecine - Santé | Disponible |