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Thésaurus PRISME 2014 > CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE > DEVELOPPEMENT COGNITIF > MATURATION > PRECOCITE
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Article
Concept en plein essor et en développement constant, l’intervention précoce offre une prise en charge adaptée aux 15-25 ans qui présentent notamment un premier épisode psychotique ou thymique, dans une perspective de rétablissement, c’est-à-dire[...]Bulletin
Contraste, N.58 - octobre 2023 - Les surdités chez l'enfant
2023Article
Inspirées du modèle québécois Carpe Diem, les Maisons de Crolles, en Isère, accompagnent depuis 2016 des personnes atteintes précocement d’une maladie d’Alzheimer ou apparentée, pour lesquelles aucun dispositif dédié n’existe. Inédite en Europe,[...]livre
Comment repérer chez un tout petit enfant, parfois âgé de quelques mois à peine, les premiers signes que quelque chose ne va pas ? En quoi le retrait relationnel doit-il être considéré comme l'expression d'une souffrance qui ne peut pas se dire [...]travaux d'étudiants
Article
Pour la CNAPE, il est indispensable d'agir pour promouvoir et défendre les droits, le respect des besoins et l'épanouissement de chaque enfant en situation de handicap. Dès le plus jeune âge, l'action publique doit porter ses efforts en faveur [...]Article
Les 1000 premiers jours de l'enfant s'étendent du quatrième mois de grossesse aux deux ans de l'enfant. Cette période doit être érigée en priorité de l'action publique afin de favoriser l'égalité des chance. Il ne s'agit pas d'être déterministe [...]livre
Roger MISES, (Dir.) ; Michel BOTBOL, (Dir.) ; Claude BURSZTEJN, (Dir.) ; Bernard GOLSE, (Dir.) ; Christian PORTELLI, (Dir.) ; Bruno FALISSARD, (Préf.) | Rennes : Presses de l'EHESP | 2020Pensée par le professeur Roger Mises et formalisée sous sa direction en 1990, la CFTMEA est employée au quotidien par les psychiatres d'enfants et d'adolescents. Cette 6e édition renforce les correspondances avec la CIM 10 (la CIM 11 entrant e[...]Article
livre
Florence Niederlander a été diagnostiquée Alzheimer en 2013, à l'âge de 42 ans. Depuis l'annonce de la maladie, elle écrit, quand elle le peut, sur des petits bouts de papier ou dans des carnets, un journal intime épars. Sa mémoire, souvent, lui[...]Article
Isabelle GRAVILLON, Auteur ; Anne LAMY, Auteur ; Sylvain CONNAC, AuteurArticle
livre
Une femme sur quatre et un homme sur six ont été victimes d'un abus sexuel avant 18 ans. Malgré le temps, ils continuent à souffrir, en silence. A la culpabilité s'ajoutent parfois la dépression, les dépendances, les douleurs inexpliquées, les p[...]Article
Héloïse LHERETE, (Dir.)Qu'est-ce que l'intelligence ? Est-elle un ou multiple ? Peut-on vraiment la mesurer ? La stimuler ? Ou au contraire l'éteindre ? Pourquoi les enfants précoces fascinent-ils autant ? Comment donner une place réelle à toutes les personnalités, à [...]Article
A Montpellier, le SESSAD Idea est spécialisé dans l'accompagnement des très jeunes enfants (moins de quatre ans) présentant des risques d'autisme. En lien étroit avec l'hôpital, la structure propose une approche innovante : grâce à l'interventio[...]livre
Héloïse LHERETE, Directeur de publication ; Jean-François MARMION, Directeur de publication ; Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. | Auxerre : Sciences humaines Editions | Petite Bibliothèque de Sciences humaines | 2018Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé : il existe mille raisons de s'en remettre à un psy. Les familles en espèrent une aide, un diagnostic, quand elles n'en attendent pas secrètement[...]livre
Tous les parents rêvent d'enfants "zéro défaut", performants, promis à tous les succès, tout en œuvrant à l'éveil de leur personnalité. Actifs mais pas hyperactifs, intelligents ou même "surdoués" si possible mais cependant bien adaptés, sachant[...]Article
Héloïse LHERETE, (Dir.)Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé : il existe mille raisons de s'en remettre à un psy. Quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas ? Ceux qui relèvent d[...]livre
Aujourd'hui, l'école est devenue si normative que les élèves sortent de plus en plus du "cadre". Qui sont ces "Zatypiques", ces drôles de zèbres si peu solubles dans l'univers scolaire ? Des enfants et des adolescents présentant des troubles d[...]livre
Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des "marques" d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce inte[...]livre
La psychopathologie de l’enfant a pour objet d’étude les formes spécifiques que revêt la souffrance psychique de l’enfant, à travers une symptomatologie très variée, à la lumière de ses interactions avec son environnement et de ses capacités d’é[...]livre
Juan LARBAN VERA, Auteur ; Ana LOZANO TORNADIJO, Traducteur ; Sandra Serena SEGUI, Traducteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. | Toulouse : Éditions Érès | La vie de l'enfant | 2016Avec son style naturel et direct d'écriture, Juan Larbán Vera transmet sa grande expérience de diagnostic et de traitement précoces du fonctionnement autistique de l'enfant tout en démystifiant la croyance envers son irréversibilité. L'auteur ad[...]livre
Laure BRICOUT, Auteur ; Anne-Françoise CHAPERON, Auteur | Paris : Dunod | Les ateliers du praticien | 2015Le manque de confiance en soi représente un frein à l’épanouissement personnel. Ce problème, qu’il faut traiter le plus tôt possible, se manifeste chez certains enfants par des diffi cultés relationnelles et de communication. Chez l’enfant et le[...]livre
Les temps changent à grande vitesse, bouleversant les repères traditionnels de l'éducation. Les enfants sont confrontés à des modes de vie et d'apprentissage inédits que leurs parents ne maîtrisent pas toujours. Comment aider ceux d'entre eux qu[...]Article
On les appelle "surdoués", "enfants intellectuellement précoces" ou "à haut potentiel". Le point commun : avoir un QI supérieur à 130. Comment les repérer, les éduquer et les aider à s'épanouir ? [Extr. intro]livre
Ce livre est une version enrichie d'un mémoire écrit dans le cadre du DU de neuropsychopathologie des apprentissages scolaires au CHU de Lyon. L'auteur, le Dr Mélanie Camborde, a réuni des informations et des conseils pratiques à destination de[...]livre
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; Serban IONESCU, Préfacier, etc. | Paris : De Boeck | Questions de personne | 2014Certaines questions se posent inévitablement à tout chercheur ou intervenant travaillant dans le domaine de la petite enfance, et plus particulièrement à ceux côtoyant des enfants présentant un retard mental : - Quelles sont les étapes du dével[...]livre
Georgette PASTIAUX, Auteur ; Jean PASTIAUX, Auteur ; Christiane ETEVE, Collaborateur | Paris : Nathan | Repères pratiques | 2014Rédigé par des formateurs et des chercheurs ayant participé aux travaux de l'INRP (Institut national de recherche pédagogique), cet ouvrage retrace l'histoire de la pédagogie et précise son rôle dans les conditions actuelles de l'enseignement et[...]livre
Les enfants surdoués sont mal adaptés, trop intelligents pour une vie simple et épanouie. Beaucoup échouent à l'école, sombrent dans la dépression, ou développent une image d'eux-mêmes dévalorisante. Sensibles et pleins d'humour, passionnés et l[...]livre
Régine SCELLES, Directeur de publication ; Geneviève PETITPIERRE, Directeur de publication | Paris : Dunod | Santé Social | 2013Pour comprendre les modes de fonctionnement et les compétences cognitives des enfants et des adolescents polyhandicapés, il est indispensable de suivre une démarche systématisée, et d’utiliser des outils validés, et adaptés à cette population pr[...]