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Roselyne GUILLOUX, Auteur ; Nadine LANGBOUR, Auteur ; Eric DEBARBIEUX, Préfacier, etc. | Paris : Retz | Comprendre & aider | 2024Le harcèlement reste un phénomène de grande ampleur puisque 10% des enfants de cycle 3 et près de 15% en collège en seraient victimes. L’opinion et le ministère de l’Éducation nationale semblent enfin en prendre la mesure. Mis à jour dans une [...]En commande : Askoria RennesArticle
Fanny MARLIER, AuteurMalgré l'obligation pour les établissements scolaires d'organiser trois séances annuelles consacrées à la vie affective et sexuelle, les actions mises en place restent très insuffisantes. [Extr. Intro.]document en ligne
Cette note de synthèse présente les résultats d’une expérimentation inédite que l’OCDE a menée en France (région parisienne), de 2018 à 2022, auprès de plus de 10 000 élèves âgés de 13 à 18 ans pour mesurer l’impact des interventions de SOS homo[...]rapport
Mise en place en 1981 à l'initiative du ministre de l'éducation nationale de l'époque, Alain Savary, l'éducation prioritaire (EP) consiste en un renforcement des moyens alloués au service public de l'éducation dans un ensemble de territoires et [...]livre
"Mon enfant est-il différent ? " (dys, précoce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de l'enfance et de l'éducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inquie[...]Article
Les établissements scolaires sont des lieux privilégiés pour mener des actions préventives universelles auprès des enfants. De nombreux dispositifs ont été développés afin de soutenir l'apprentissage des élèves et de favoriser leur bien-être. Le[...]livre
Jean RAVESTEIN, Auteur ; Caroline LADAGE, Auteur ; Caroline HACHE, Auteur | Paris : Retz | Mythes et réalités | 2021En France, 100. 000 jeunes quittent chaque année le système scolaire sans aucun diplôme. Depuis les années 1960, toutes les recherches sur les trajectoires scolaires convergent vers l'idée que réussite ou échec sont les fruits de multiples facte[...]Article
Michèle AMIEL, Auteur ; Anne-Marie CLOET-SANCHEZ, AuteurUn peu comme M. Jourdain, les acteurs de l’éducation participent à des entretiens, qu’ils le sachent ou non. Avec les élèves, les parents, entre collègues, avec un supérieur hiérarchique… Quels objectifs leur fixer ? Comment les préparer ? Comme[...]rapport
Les pouvoirs publics s'emploient à combattre le fléau du harcèlement scolaire, dont le prolongement dans l'espace « cyber » a tristement démultiplié les conséquences dramatiques, tout en sapant insidieusement les fondements de notre vivre ensemb[...]document en ligne
La prostitution et l’exploitation sexuelle des mineurs en France sont décrites par les observateurs et acteurs engagés auprès des enfants comme des phénomènes complexes, en expansion, mettant en danger les jeunes et mettant fréquemment en diffic[...]rapport
Le présent rapport vise ainsi à répondre à la lourde tâche d’améliorer la politique de lutte contre le harcèlement scolaire, en dégageant de nouvelles pistes de réflexion et en formulant des propositions de toutes sortes (pratiques, éducatives, [...]Article
Jean-Pierre FOURNIER, Auteur ; Françoise LORCERIE, AuteurFace aux migrations internationales, comment faire pour accueillir des élèves de toutes origines, de tous âges et de toutes langues maternelles ? La première partie du dossier balise l’éventail des situations des jeunes migrants devant l’école, [...]Article
Présente dans près de 80 départements, l’association Les Papillons installe des boîtes aux lettres dans les établissements scolaires et sportifs pour que les enfants victimes de violences sexuelles puissent se confier. Une trentaine de ces boîte[...]Article
Delphine BIAS, Auteur ; Mélissa LOUDETTE, Auteur ; Christine DAIN, AuteurLe changement d'établissement scolaire engendre un impact émotionnel difficile à gérer, d'autant plus pour l'enfant en situation de handicap. La relation de confiance entre les professionnels de l’accueil, les parents et l'enfant devient alors [...]Article
Isabelle BORRAS, Auteur ; Nathalie BOSSE, Auteur ; Madeleine ZALKIND, AuteurLa réforme du lycée professionnel engagée en 2018 compte entre autres sur la généralisation de la « mise en réseau » des établissements de formation pour transformer ce secteur. Une étude du Céreq portant sur deux académies « pilotes » en matiè[...]Article
Jean-Louis SANCHEZ, Intervieweur ; Carl LACHARITE, Personne interviewéeNous avons pu rencontrer l'un des grands spécialistes québecois de la protection de l'enfance, Carl Lacharité, de passage à Paris, Il poursuit en effet depuis plusieurs années des travaux en collaboration étroite avec l'Université de Nanterre, m[...]rapport
La commission d'enquête s'est fixé le double objectif, d'une part, d'établir un diagnostic partagé et chiffré de la situation des élèves et étudiants en situation de handicap depuis la loi du 11 février 2005, d'autre part, de proposer un « acte [...]Article
Isabelle GRAVILLON, Auteur ; Anne LAMY, Auteur ; Sylvain CONNAC, Auteurrapport
A la suite des faits graves qui se sont produits à Créteil au mois d'octobre 2018, de nombreux professeurs ont témoigné sur les réseaux sociaux de la réalité de leur quotidien, marqué par les incivilités voire par la violence, et d'un soutien de[...]livre
Cet ouvrage prend à bras le corps le harcèlement scolaire. S'intéresser à ses origines, en comprendre les mécanismes et en connaître ses conséquences est fondamental pour mieux agir. Comment définir le harcèlement et quelles formes peut-il prend[...]rapport
Eric DEBARBIEUX ; Arnaud ALESSANDRIN ; Johanna DAGORN DE GOÏSOLO ; Olivia GAILLARD | [S.l.] : Observatoire européen de la violence à l'école | 2018Ce livre mêle des témoignages, recueillis individuellement ou en groupe et les principaux résultats d'enquêtes ayant permis d'interroger 47 604 élèves âgés de 8 à 19 ans. Il s'attache surtout à décrire la violence "ordinaire" en milieu scolaire,[...]document en ligne
Nastasja WARTEL, Auteur ; Omar MARHRAOUI, Auteur ; Corentin de SALLE, Auteur | Bruxelles : Centre Jean Gol | Les études du CJG | 2017Encore largement méconnu, le cyberharcèlement des enfants et des adolescents est un phénomène récent en inquiétante expansion. Notre jeunesse est devenue hyperconnectée et une large partie de sa vie sociale et affective passe désormais par les [...]livre
Monica GATHER THURLER, Auteur ; Isabelle KOLLY OTTIGER, Auteur ; Philippe LOSEGO, Auteur ; Olivier MAULINI, Auteur | Berne (Suisse) : Peter Lang | Exploration : recherches en sciences de l'éducation, ISSN 0721-3700 | 2017Cet ouvrage montre que le métier de directeur d’établissement scolaire ou socio-sanitaire, souvent présenté comme une fonction, est aussi un travail, susceptible d’une observation et d’une mesure. Il se compose d’une « foule de petites choses à [...]livre
Pascale GARNIER, (Dir.) ; Sylvie RAYNA, (Dir.) | Bruxelles (Belgique) : P.I.E. Peter Lang | Petite enfance et éducation | 2017Dans le contexte préscolaire francophone, rares sont les études qui considèrent les jeunes enfants comme de véritables interlocuteurs des chercheurs. Grâce à la traduction de chercheures, anglaise, islandaise, néo-zélandaise et suédoise, l’objec[...]livre
La volonté de proposer une école pour tous s’est heurtée à la réalité de la prise en charge d’élèves aux histoires individuelles multiples, ayant un rapport au savoir, aux apprentissages, à l’autorité et à la vie en collectivité, très variable.[...]document en ligne
Synthèse de la 1ère étude en France portant sur le phénomène du Cybersexisme : 1 - Le cybersexisme, une violence en ligne qui prend racine hors-ligne 2 - Expériences des adolescent.e.s en ligne 3 - Cybersexisme : caractéristiques et conséque[...]Article
Dominique MAILLARD, Auteur ; Fanette MERLIN, Auteur ; Pascale ROUAUD, AuteurLe plan national contre le décrochage scolaire, lancé à la rentrée 2014, entend renforcer la collaboration entre les professionnels de l'éducation pour améliorer la prévention du phénomène. L'expérience des groupes de prévention du décrochage sc[...]Article
Alors que l'on pensait nos sociétés pacifiées ou du moins, en voie de le devenir, la violence ressurgit aujourd'hui de plus belle, sous diverses formes. Plutôt que de céder à la peur ou à son corollaire fréquent, le repli sur soi, l'ambition de [...]Article
Michèle AMIEL, Auteur ; Thomas DEQUIN, AuteurQu’est-ce qu’un bon climat scolaire ? Est-ce lorsque les élèves répondent à notre fantasme du « bon élève » ? On ne peut nier l’impact qu’il a sur les personnels et les élèves. Se sentir bien ou mal à l’école détermine en profondeu[...]Article
Florence CASTINCAUD, Auteur ; Jean-Pierre FOURNIER, AuteurLe mythe de l’égalité républicaine, nous n’y croyons plus trop, nous savons bien que certains élèves « sont plus égaux que d’autres ». Nous ne sommes pas naïfs. Mais pour la plupart, enseignants et acteurs de l’éducation, nous pens[...]livre
Au cours de la dernière décennie, les groupes d'analyse des pratiques se sont multipliés dans de nombreux domaines de la vie professionnelle (secteur médicosocial, enseignement, consultation) tout en s'appuyant sur des références théoriques, des[...]livre
C’est parce que comprendre le harcèlement est difficile et qu’intervenir dans de tels contextes est délicat, que cet ouvrage a été conçu à partir du témoignage de professionnels de terrain. Il donne aux professionnels et aux parents les repères [...]Article
Si les espaces et les moments formels, dans les institutions éducatives, sont agencés par des règles, des normes, des fonctions, ils sont délimités par des dénominations, des attributions d’horaires, de lieux. L'auteur se propose d'interro[...]Article
Tout jeune professionnel qui s’engage dans la mission d’éducation sait-il qu’il sera confronté à des situations de violence ? En hébergement, en milieu ouvert ou en insertion, la violence s’exprime sous des formes variées. En retour, les réponse[...]Article
Ce Dossier de veille fait un état des recherches actuelles sur cette problématique des discriminations à l’école, aussi bien en France qu’à l’étranger. Les pratiques pédagogiques, les fonctionnements des établissements et de l’institution, la qu[...]rapport
FRANCE. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Auteur 2014Après avoir clarifié dans une première partie ce que recouvre la notion de décrochage scolaire et le périmètre de la politique, le présent rapport propose dans une deuxième partie une analyse de la politique menée aujourd’hui, des moyens engagés[...]Article
Georges FELOUZIS, Personne interviewée ; Jérôme VACHON, IntervieweurLes inégalités scolaires ont augmenté en France ces vingt dernières années. Un constat d’échec pour un système affichant l’égalité des chances comme une priorité. Comment expliquer ces inégalités et les réduire ? A l’heure de la rentrée scolaire[...]livre
Catherine BLAYA, Auteur | Bruxelles ; Paris (Rue des Minimes 39, B-1000) : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement | 2013Happy Slapping, diffusion de photos ou films embarrassants sur la Toile, exclusion des réseaux sociaux, diffamation, lynchages d'enseignants sur des blogs sont de nouveaux modes d'expression de la violence des jeunes et entre jeunes. L'auteur [...]Article
Le ministre réforme, les enseignants travaillent. Entre les deux, que se passe-t-il à l’échelle d’un établissement ? Quelle organisation, quelle répartition des rôles, quels leviers pour répondre aux prescriptions institutionnelles, [...]Article
Aujourd'hui, le destin de beaucoup de jeunes se joue au collège, ce qui incite la prévention spécialisée à œuvrer davantage en lien avec l'institution scolaire, voire en son sein. Une démarche qui impose d'interroger en permanence le sens de l'i[...]livre
L’École française et, tout particulièrement, l'enseignement secondaire, souffre d'éclatement et de dispersion. Dans des établissements souvent trop grands, règne l'anonymat et les élèves pâtissent d'avoir une multitude d'interlocuteurs sans appa[...]livre
Denis MEURET, Auteur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia - Education savoir société | 2013L’école du Québec aime le monde auquel elle prépare les élèves : une société moderne, démocratique, multiculturelle, solidaire. L’école française l’aime beaucoup moins, elle se raidit à beaucoup d’égards contre une modernité jugée menaçante pour[...]Article
Lucile BLUZAT, Directeur de publication ; Delphine KERSAUDY-RAHIB, Directeur de publication ; Angélique NUGIER, Directeur de publicationVie affective et sexuelle, contraception, lutte contre les infections sexuellement transmissibles, VIH/sida : quels sont les lieux d'information, d'accueil, de prévention, de prise en charge et d'accès aux soins ? Qui sont les professionnels aux[...]Article
Les professionnels des MDPH et de l'Education nationale disposent d'un outil commun pour évaluer les besoins de l'élève handicapé : le GEVA-sco, déclinaison du GEVA (guide de l'évaluation des besoins de compensation des personnes handicapées), q[...]Article
Si les espaces et les moments formels, dans les institutions éducatives, sont agencés par des règles, des normes, des fonctions, ils sont délimités par des dénominations, des attributions d'horaires, de lieux. L'informel, serait, au contraire, [...]Article
L’évaluation a envahi tous les champs des politiques publiques, et l’éducation ne saurait faire exception. Outil indispensable dans l’élaboration des actions, comme dans la mesure de leurs effets, elle est pensée et présentée comme un rouage ess[...]livre
Dans ce guide qui s'adresse autant aux élèves qu'aux enseignants, les professionnels trouveront des études de cas, des fiches d'animation et des exemples d'approches étrangères qui pourront les aider à animer des séances de formation en direct[...]livre
L'adaptation scolaire et sociale des enfants et adolescents en situation de handicap et en difficultés d'apprentissage ou de relation appelle un repérage et une analyse psychodynamique. Les représentations-affects qui sous-tendent puis traversen[...]livre
Profession banlieue, Auteur ; FEDERATION DES ASSOCIATIONS DE FEMMES-RELAIS DE SEINE-SAINT-DENIS, Auteur ; ARIFA, Auteur ; Bénédicte MADELIN, Directeur de publication ; Nicole FRAYSSE, Auteur ; Claire PERARO, Auteur 2011Depuis plus de 20 ans, la médiation sociale et culturelle s'est imposée progressivement dans les quartiers populaires. Exercée discrètement à l'origine par des femmes, la médiation sociale et culturelle est devenue incontournable. Elle répond au[...]livre
Elle est jeune, jolie, le visage illuminé par des yeux cristallins. Elle est professeur des écoles, comme on dit maintenant. C’est son premier poste après une formation à l’IUFM. Le concours d’entrée est exigeant tant les candidats sont nombreux[...]rapport
Le Haut Conseil interroge la mission d'intégration sociale et culturelle de l'école auprès des publics immigrés et issus de l'immigration. Dans une première partie, ce rapport présente l'évolution de la politique scolaire d'intégration, les défi[...]Article
Annie-Charlotte GIUST-OLLIVIER, Auteur ; Florence OUALID, AuteurLes groupes d'analyse des pratiques se sont multipliés dans de nombreux domaines, tout en s'appuyant sur des références théoriques, des dispositifs et des cadres méthodologiques variés. Cet ouvrage rend compte de cette diversité en présentant le[...]livre
Valérian PHAM NGOC, Auteur ; Gilles TAUZIN, Auteur ; Christian FORESTIER, Préfacier, etc. | Paris : Presses des Mines ParisTech | Libres opinions | 2011Réseaux ambition réussite, conventions éducation prioritaire, soutien individualisé, internats d'excellence, etc. Aujourd'hui, de nombreuses actions s'attachent à favoriser l'égalité des chances à l'école en France. Pourtant, les résultats ne so[...]audiovisuel
Alain BALEMBOIS, Metteur en scène, réalisateur 2011On entend beaucoup parler de décrochage scolaire. Mais que signifie cette expression ? Est-ce une fatalité ? Comment repérer un élève décrocheur ? Comment devient-on décrocheur ? Ce DVD, composé de témoignages de chercheurs ou d'acteurs de terra[...]livre
L'auteur aborde dans ce livre la spécificité de la scolarisation des enfants handicapés au sein de l'École. Illustré d'exemples concrets, il propose à chacun des partenaires (élèves, parents, enseignants, éducateurs, établissements médico-socia[...]Article
Article scientifique rédigé dans le cadre du DEIS au sujet de la mise en place d'un partenariat avec l'Éducation Nationale dans le cadre de la scolarisation des enfants sourds.Article
Le colloque de Rennes du 11 février 2010, dont le thème était : "Du sujet au projet : la double tension/individualisation/territorialisation" à travers la valorisation des mémoires de formation supérieure en travail social (DSTS/DEIS et CAFDES),[...]livre
François BOWEN, Directeur de publication ; Nadia DESBIENS, Directeur de publication | Marseille : Solal | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2011Le présent ouvrage, qui regroupe un collectif d'auteurs internationaux, aborde les aspects associés à l'émergence, au développement et au maintien des conduites violentes et agressives à travers les différents contextes de la socialisation au co[...]livre
Depuis le début des années 1990, s'est imposée dans le débat public une évidence de la violence. Face à ce phénomène, ce livre cherche moins à imposer un discours de plus sur la violence à l'école qu'à proposer les outils permettant de mieux sai[...]Article
Jean FURTOS, Auteur ; Pierre-Joseph LAURENT, Auteur ; Dominique DEPRINS, Auteur ; Serge TISSERON, Auteur ; Gérard ROSSINELLI, Auteur ; Claire GEKIERE, Auteur ; Carole FAVRE, Auteur ; Ghislaine HUDSON, Auteur ; Jean-Pierre MARTIN, AuteurSommaire de ce dossier : - La paranoïa sociale ordinaire et excessive - Conscience persécutive et pathologie du vivre ensemble au Burkina Faso : désétatisation et autonomisation de la violence - Quand la précaution se fait menace souveraine.[...]livre
Jean-Manuel de QUEIROZ, Auteur ; François de SINGLY, Directeur de publication 2010A aucun moment de son histoire et dans aucun de ses effets l'école n'est réductible à une seule fonction. Quand cette façon particulière de socialiser les enfants est-elle née ? Et avec quels effets, depuis qu'il s'agit de la composante dominan[...]Article
Etienne DOUAT, Auteur ; Maryse ESTERLE-HEDIBEL, AuteurRecherche-action sur la prévention de l'absentéisme et du décrochage scolaire, menée avec les établissements scolaires parisiens particulièrement touchés. A consulter sur le site du CESDIP : http://www.cesdip.frArticle
L'article permet de prendre la mesure d'une institution en crise qui produit une bonne part de la violence.Article
Retour sur la création des ERS : établissements de réinsertion scolaire, créés en mai 2010 et ouverts en septembre 2010. Deux mois plus tard, et après plusieurs incidents, leur existence est remise en question.Article
Si le thème de la "sécurité" est au cœur des débats politiques et sociétaux depuis le Moyen Âge, la singularité des faits relayés par les médias depuis quelques années porte sur le jeune âge des mis en cause, poursuivis en justice pour des[...]livre
Marie-Madeleine de KERGORLAY-SOUBRIER, Auteur ; Patrick POIVRE D'ARVOR, Préfacier, etc. | Paris : Éditions du Jubilé | Enfants du fleuve | 2010Que de deuils dans une vie d'enfant, d'adolescent ! Les adultes se font une raison pour en avoir connu beaucoup... les enfants, non ! Cette intrusion de la mort dans la vie surgit comme un événement inouï au sens propre du terme. Qu'il s'agisse [...]Article
La vie scolaire, un vaste entredeux entre le huis clos des classes et le vaste monde hors l’école : Qui pour s’occuper des problèmes de retards, d’absence, mais surtout de relations entre élèves, entre élèves et adultes, de la [...]livre
Marie-Lucie GOSSELIN ; Patrick GONTHIER, Préfacier, etc. | Paris (27, rue des Tanneries) : Sudel | Les cahiers du Centre Fédéral Henri Aigueperse | 2009Ces dernières années, le paysage éducatif a beaucoup changé. Les collectivités territoriales engagent des actions multiples dans le domaine de l’éducation, y compris sur le terrain pédagogique. Ce processus influe sur le futur visage de la socié[...]Article
Josselin TRICOU, AuteurL'invocation de l'innovation dans le champ éducatif, et plus précisément scolaire, est récurrente mais des plus floues.livre
Entre ceux qui pensent que l'école est devenue incapable d'inculquer aux élèves les règles élémentaires de la vie en collectivité, ceux qui considèrent que les enseignants sont trop souvent dépassés par les déchaînements de jeunes sans repères, [...]livre
Un enfant de trois ans a devant lui, en moyenne, plus de dix-huit ans de scolarité. L'école réussit-elle à offrir des chances de progrès et de promotion sociale à des élèves venus d'horizons divers? Comment cette diversité est-elle traitée dans [...]Article
L'article propose une analyse d'un fait divers dit "la gifle de Berlaimont", fait de violence entre un élève de 13 ans d'origine marocaine et son professeur.Article
L'auteur présente une synthèse de son étude menée au sein des établissements scolaires à propos de l'intervention des enseignants lorsqu'ils sont témoins de violence envers les personnes. Il met en évidence les différents textes et réglements ex[...]livre
Dans la plupart des pays, ont lieu des réformes assez radicales du gouvernement de l'éducation. Ce qui caractérise la France n'est pas - loin de là - l'incapacité d'imaginer ou d'engager des réformes, mais le fait qu'elles sont justifiées par de[...]livre
Trop souvent, la violence à l'école est considérée comme un phénomène récent, concentré dans certains établissements dits sensibles, un phénomène qui serait " à la marge " et le fait de " marginaux ". L'investigation historique et les enquêtes c[...]Article
Gérer des événements traumatiques dans une structure scolaire nécessite d'établir précisément un protocole d'intervention qui s'appuie sur une évaluation scrupuleuse du contexte et qui tient compte de l'âge et du vécu des enfants concernés. Seul[...]livre
Jean-Luc PRADES, Directeur de publication ; ASSOCIATION DE RECHERCHE ET D'ACTION PSYCHOSOCIOLOGIQUE (Nice), Directeur de publication ; Gilles AMADO, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2007Les interventions présentées dans ce livre se réfèrent toutes à la sociopsychanalyse (et à l'œuvre de Gérard Mendel) et s'appuient sur un dispositif unique (Dispositif Institutionnel Mendel). Une présentation en explicite quelques présupposés fo[...]Article
L'auteur, docteur en sciences de l'éducation, chargé de mission aux droits de l'enfant et à la citoyenneté de l'ICEM pédagogie Freinet, pose les principes de démocratie participative à l'école et présente un bilan de l'exercice des droits de par[...]livre
La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement, elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu. [...]Article
Jean-Louis DEROUET, Directeur de publication ; Claude LESSARD, Directeur de publicationlivre
L'ampleur du phénomène de l'échec scolaire dans notre pays trahit la réalité d'un processus éducatif fondamentalement en crise : c'est l'institution en tant que telle, et ceux qui la représentent, qui est remise en cause par les jeunes et leurs [...]livre
Paris : Max Milo | 2006Des jeunes filles obligées de raser les murs parce qu'elles ne s'habillent pas " comme il faut ", des professeurs de lycée censés justifier un cours d'histoire sur les croisades, des élèves qui refusent de dessiner une carte de France " parce qu[...]Article
Un dossier sur la place de l'enfant et de l'adolescent dans les institutions d'aujourd'hui, qui étudie l'école et le collège comme institutions, analyse l'apparition des Maisons de l'adolescence, et les lois de 2002 et 2005 qui obligent à repens[...]livre
La violence scolaire est un thème d'une brûlante actualité. Elle est la résultante d'une violence généralisée qui se manifeste de différentes façons dans notre société violences familiales et relationnelles, violences des médias, violences profe[...]livre
Didier FASSIN, Éditeur scientifique ; Éric FASSIN, Éditeur scientifique ; François VOURC'H ; Emmanuelle SAADA ; Michel PIALOUX ; Gérard NOIRIEL ; Pap NDIAYE ; Fabien JOBARD ; FEHER Michel ; RUDDER Véronique de ; Stéphane BEAUD ; Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN | Paris : La Découverte | Cahiers libres | 2006A l'ombre des émeutes urbaines de l'automne 2005, c'est la représentation d'une France racialisée qui s'est imposée dans le débat public. On n'ignorait pas le racisme, mais on découvre combien les discriminations raciales, dans l'emploi, le loge[...]livre
Synthèse de la recherche sur les violences et les maltraitances en milieu scolaire en France et à l'étranger, ce livre dresse un panorama de la situation dans les établissements scolaires. Il fournit à ceux qui se retrouvent trop souvent seuls e[...]livre
Claudine PERETTI, Directeur de publication | Paris : La Documentation française | Etudes de la Documentation française | 2004Dans le cadre de la préparation du Débat national sur l'avenir de l'Ecole, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) a effectué des synthèses sur dix-huit sujets relatifs au fonctionnement du système éducatif : le collège est-il un[...]livre
Depuis l'exclusion des 2 soeurs du lycée d'Aubervilliers, la France se déchire sur la question du voile et plus généralement sur l'application de la laïcité. De la commission Stasi au vote de la loi en passant par de nombreux témoignages et pris[...]livre
Jean-Louis DEBRE, Directeur de publication ; FRANCE. Assemblée Nationale, Auteur | Paris : Odile Jacob | 2004Principe fondateur de notre République, consacrée par la Constitution, la laïcité apparaît aujourd'hui menacée à l'école. Depuis l'affaire de Creil, en 1989, l'école se trouve confrontée, de plus en plus souvent, à des difficultés liées au port[...]livre
Le monde de l'éducation est en crise. Et le malaise vient de loin. Il s'est installé peu à peu dans l'" après-68 ", par une déstabilisation de l'institution scolaire, sous l'effet d'une mise en cause de la culture transmise et, par contrecoup, d[...]Article
Ce dossier fait part de ce qu'est la vie scolaire au lycée et au collège et définit le rôle du Conseiller principal d'éducation. Ce moment de vie scolaire transmet aux élèves des savoirs être et des savoirs faire étudiés dans ce dossier.livre
Présentation synthétique des principales questions de la sociologie de l'éducation : la transformation et la massification du système d'enseignement, l'orientation/sélection, les inégalités et les trajectoires scolaires puis professionnelles, la[...]livre
L'auteur répond aux cinquante questions les plus souvent posées tant par les professionnels que par les parents ou toute personne sensibilisée sur l'enfance maltraitée. S'appuyant sur des faits, il dégage les règles de droit (textes et jurisprud[...]livre
Les temps ont changé : les MJC ne sont plus ce qu'elles étaient et l'animateur qui se déplace pour offrir un stage de théâtre à des jeunes désœuvrés se rend vite compte qu'il est là pour calmer les plus incivils, et non pour leur permettre de s'[...]Article
Bien qu'il existe des occasions de se concerter, parents d'élèves et enseignants peinent à communiquer et restent souvent enfermés dans des logiques opposées.livre
Eric DEBARBIEUX ; Catherine BLAYA ; Jean François BRUNEAUD ; COSSIN Fabienne ; MANCEL Catherine ; MONTAYO Yves ; RUBIE Stéphanie | Paris : La Documentation française | La sécurité aujourd'hui | 2002Cet ouvrage concerne toutes celles et tous ceux qui, à un titre où à un autre, sont confrontés à la délinquance des mineurs. Sans concession, Eric Debarbieux et son équipe démontent un à un les mécanismes de la violence des mineurs jusqu'à condu[...]livre
Frédéric OCQUETEAU ; FRENAIS Jacques ; VARLY Pierre | Paris : La Documentation française | La sécurité aujourd'hui | 2002Les statistiques mesurant les délinquances sont devenues des sujets de controverses en France, à la différence d'autres nations. Pour les dépasser, il faut comprendre les principes de fabrication des sources policières et judiciaires habituellem[...]livre
La situation des établissements de banlieue met fortement à l'épreuve le système scolaire français. La massification a permis à l'enseignement secondaire de la majorité des jeunes, Français et immigrés, qui en étaient autrefois exclus. Pourtant,[...]livre
Les courants et les méthodes pédagogiques, les mécanismes de l'apprentissage, les savoirs et compétences, l'usage des nouvelles technologies, les analyses sociologiques de l'expérience scolaire, les systèmes éducatifs... : à travers ses question[...]livre
Présentation synthétique des principales questions de la sociologie de l'éducation : la transformation et la massification du système d'enseignement, l'orientation/sélection, les inégalités et les trajectoires scolaires puis professionnelles, la[...]livre
Rennes : Ville de Rennes | 2000La première partie dresse un état des lieux : la démarche rennaise et l'environnement contractuel ou la prise en compte de la transversalité. La seconde partie fait état de la large concertation pour l'évaluation du projet éducatif rennais : les[...]Article
"Exploration de la multiplicité des pratiques de la médiation dans différents lieux et différents espaces".livre
Claudine BLANCHARD-LAVILLE ; Bernard PECHBERTY ; Jacques PAIN ; Patrick MAUVAIS ; Chantal HUMBERT ; Marie-Anne HUGON ; HANS Danielle ; Florence GIUST-DESPRAIRIES ; Dominique FABLET ; Bernard PUEYO | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2000Depuis 1993, nous poursuivons un projet de publication d'ouvrages collectifs invitant des praticiens à formaliser leur expérience d'analyse des pratiques professionnelles. L'analyse des pratiques professionnelles dans le champ des interventions [...]site internet
Associations d'éducation populaire, complémentaires du service public d'éducation, les Ceméa, les Francas et la Ligue de l'enseignement souhaitent, en créant ce site, aider l'ensemble des éducateurs à mettre en œuvre, dans l'école comme dans la [...]