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Thésaurus PRISME 2014 > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > FORMATION > GROUPE DE FORMATION
GROUPE DE FORMATIONSynonyme(s)training-group |
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55 outils et 11 plans d'action pour maîtriser les fondamentaux de la formation par le jeu. Il existe en France 63. 000 organismes de formation. Parmi ces organismes, de plus en plus recherchent des formateurs spécialisés dans la formation par le[...]Article
L'article est issu d'un travail de recherche mené sur les impacts du passage à distance de la formation initiale d'étudiants éducateurs de jeunes enfants, en particulier sur les interactions pédagogiques.livre
Pour tous ceux qui souhaitent enrichir leur boîte d'outils, voici un tout en un pédagogique, original et opérationnel. Cet ouvrage propose 40 exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership, du stress... Acc[...]livre
Annie JEZEGOU, (Dir.) | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2019Ce traité offre une synthèse des savoirs de référence produits en e-Formation des adultes. Le premier niveau concerne les environnements d’e-Formation (dimensions instrumentales, technico-pédagogiques ou socio-pédagogiques) tandis que le second[...]livre
Voici l'ouvrage indispensable pour concevoir et animer des stages de formation en présentiel. Il fait le point sur l'évolution du métier de formateur en pleine révolution numérique et apporte les réponses pour concevoir des solutions formatives [...]livre
Rémi CASANOVA, (Dir.) ; Françoise-Marie NOGUES, (Dir.) ; Pierre DELION, (Préf.) | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Métiers et pratique de formation | 2018Le bouc émissaire est un processus inévitable, intemporel et universel. Facteur de division et de réconciliation, de déclencheur et de régulation des conflits : le processus du bouc émissaire est la clé indispensable au fonctionnement de chaqu[...]Article
Nadia VEYRIE, Auteur ; Catherine TOURRILHES, Auteur ; Guy SCHMITT, AuteurEn quoi consiste la formation en travail social ? Comment former des étudiants qui accompagneront quotidiennement les personnes en souffrance ? Forme-t-on des techniciens du social ou des praticiens réflexifs ? Trois dimensions sont proposées po[...]livre
Jean-Paul MARTIN ; Emile SAVARY ; CAFOC, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | 2017Cet ouvrage propose des réponses aux questions qu'[un formateur] se pose dans sa pratique quotidienne. Par quoi commencer ? Quels aspects traiter en priorité ? Quelle méthode utiliser ? Comment vérifier que les stagiaires ont compris ? etc. Outi[...]livre
Enseigner, c'est un véritable métier qui requiert une grande maîtrise. Et pourtant chacun s'est un jour trouvé en position de Formateur pour essayer de transmettre son propre savoir... Quelles méthodes et techniques pédagogiques mettre en oeuv[...]Article
L'espèce humaine est sans doute la plus coopérative de toutes. Coopérer, ce n'est pas seulement se soumettre aux ordres, échanger des services ou partager des tâches : c'est le faire librement et avoir un but commun. Dans le couple comme entre [...]livre
Comment comprendre les phénomènes de groupe dans un groupe de formation ? Avec quels outils les analyser ? Comment faire pour (ré)agir adéquatement dans une posture de formateur - d'enseignant ? C'est à ces questions que ce livre répond en prése[...]livre
Roger MUCCHIELLI, Auteur | Paris : ESF éditeur | Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 2016, cop. 1972Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : - la spécificité de la pédagogie des adultes - les principes d'efficacité d'un stage de[...]livre
Pratique et basé sur l'expérience, ce guide opérationnel complet propose 145 fiches qui abordent de façon exhaustive tous les aspects clés de la fonction de formateur [:] - Faire exprimer le besoin de formation ; - Définir le contenu d'une fo[...]livre
Qu'il soit chargé d'un cours, qu'il doive assurer une brève intervention sur un thème ou qu'il accompagne des stagiaires qui s'initient à un métier, le formateur a besoin de repères pour agir avec rigueur. Cet ouvrage propose des réponses aux qu[...]livre
Cette troisième édition offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la formation des adultes. Elle cherche à répondre à trois [...]En commande : Askoria Saint-Brieuclivre
Quels outils, quelles méthodes, quel mode de communication choisir pour telle ou telle formation ? Comment utiliser les phénomènes de groupe ? Comment s'y prendre avec un individu pour l'impliquer au maximum dans la formation ? Comment se servir[...]livre
De plus en plus souvent les Entreprises, les Institutions, les Organismes, attendent de leurs cadres un double rôle de " développeurs de compétences " : celui de prescripteur de formation, à l'occasion des bilans annuels qu'ils ont à conduire et[...]Article
L'auteur analyse ce qui se joue, ce qui est mobilisé en chacun en son insu par la présence des autres au sein d'un groupe de formation. Selon lui, cette expérience, lorsqu'elle se focalise sur l'analyse des processus collectifs et la contributio[...]livre
Suzon BOSSE-PLATIERE ; Anne DETHIER ; Chantal FLEURY | Ramonville Saint-Agne : Érès | Petite enfance et parentalité | 2005Fruit d'un travail de réflexion conduit dans le cadre d'une convention entre le FAS (Fonds d'action sociale) et le CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale), cet ouvrage analyse la fonction d'accueil du jeune enfant et l'inscr[...]livre
Jean-Bernard CHAPELIER ; THOMAS Chantal ; ROFFAT Didier ; RICCIOTTI Vincenzo ; QUELIN Dominique ; Rémy PUYUELO ; Pierre PRIVAT ; Jean-Jacques PONCELET ; Willy NEGRE ; Denis MELLIER ; Pierrette LAURENT ; Fabien JOLY ; Blandine GUETTIER ; GRAPPIN Jean Jacques ; Evelyn GRANJON ; Serge CHAURANG ; Ophélia AVRON ; URWAND Simone | Ramonville Saint-Agne : Érès | Groupes thérapeutiques | 2005Le groupe, dans sa fonction régressive, fait émerger les couches originaires (le protomental pour Bion) des participants, ce qui engendre une excitation intense (pouvant devenir traumatique). Dans les groupes d'enfants et d'adolescents, l'excita[...]livre
Halina PRZESMYCKI, Auteur ; André de PERETTI, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Profession enseignant | 2004Les différences cognitives et socioculturelles des élèves, une richesse ? Oui, lorsque cette hétérogénéité est prise en compte concrètement dans l'élaboration et la réussite d'un apprentissage. L'auteur propose ici un processus général et des [...]livre
Cet ouvrage propose des réponses aux questions que le formateur se pose dans sa pratique quotidienne. Outil au service de l'action, il articule étroitement 35 fiches pratiques à des principes pédagogiques qui fondent la démarche proposée. [Extr.[...]livre
Ce nouvel ouvrage collectif sur l'analyse des pratiques professionnelles vient s'inscrire dans la série de ceux que nous coordonnons depuis 1996. Après avoir coordonné un dossier intitulé " Analyse des pratiques : approches psychosociologique et[...]livre
Fruit de quinze années d'expérience en matière de T-Group (groupes de formation), La vie affective des groupes propose une véritable inversion de perspectives par rapport aux démarches traditionnelles. La position individuelle y est analysée com[...]Article
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Les convictions fondatrices de la formation des adultes sont énoncées dans ce numéro qui concerne particulièrement la FOPES,de l'Université de Louvain, liée au mouvement ouvrier chrétien, dirigée par Georges Liènard. La Fopes est entièrement dév[...]livre
Peu d'écrits sont actuellement disponibles sur l'Analyse des pratiques professionnelles, et ceux qui existent s'inscrivent soit dans un type d'approche bien spécifié, soit dans un champ de pratiques assez étroitement circonscrit ; d'où l'intérêt[...]Article
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Ouvrage de référence de la recherche française en matière de psychanalyse groupale. Le groupe a sa psychologie propre, différente, sous certaines conditions et à certains monents, de celle des individus qui le composent. L'auteur décrit et situe[...]