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Auteur Fabienne CHAMPLONG |
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Article
Fabienne CHAMPLONG, Auteur ; Lydie AUDET, Personne interviewéeEntretien avec Lydie Audet qui partage son temps entre ces deux services au sein d'une communauté de communes.Article
Au quotidien, l’animatrice de relais assistantes maternelles est sollicitée par les parents et les professionnelles. Ses missions d’information et de soutien à la professionnalisation répondent à un cadre professionnel précis. Son positionnement[...]Article
Fabienne CHAMPLONG, Auteur ; Pascale BOURGIER-FILLON, Auteur ; Chantal PIOTROWSKI, Auteur ; Catherine TOUZET, Auteur ; Murielle REGAUDIE, Auteur ; Henriette GLICKMANN, Auteur ; Chrystelle MOKEDDEM, AuteurArticle
L’animatrice et l’assistante maternelle se côtoient régulièrement au relais. Ces deux métiers, bien que différents, révèlent des points communs : formation insuffisante, identité professionnelle difficile à construire et sentiment d&[...]Article
Fabienne CHAMPLONG, AuteurIl est intéressant de développer en formation d’auxiliaire de vie sociale une compétence culturelle. Au cours des 9 mois de formation, progressivement, grâce aux contenus de formation, aux choix pédagogiques, à la présence d’un groupe de stagiai[...]Article
Les temps collectifs et les ateliers éducatifs d’éveil contribuent à la professionnalisation des assistantes maternelles mais pour ces deux activités, les fonctions de l’animatrice du relais sont différentes : accompagner pour les te[...]Article
Une auxiliaire de vie sociale d'un service à domicile décrit les différents professionnels qui travaillent chez Mme A, personne âgée dépendante, et explique qu'il y a trois cahiers de transmission. Comment dans cette situation ne pas se sentir "[...]Article
Au sommaire : - Professionnalisation et reconnaissance des assistantes maternelles - Temps collectifs au RAM : un outil de professionnalisation pour les assistantes maternelles - La professionnalisation des assistantes maternelles, un enjeu déci[...]Article
L'article présente une expérience d'animation dans une médiathèque, afin de proposer une découverte de la lecture chez les jeunes enfants. Présentation d'une sélection de livres pour la jeunesse.